Поиграли со студентами
Недавно в нашей гимназии побывали студентки Братского Педколледжа. Будущие воспитатели и учителя начальной школы под руководством своего наставника Туркиной Анны Васильевны провели с воспитанниками групп продленного дня замечательные игры на знакомство и сплочение коллектива.
Чокалеу Арина, студентка группы 196Н: «В православной гимназии была очень тёплая и сплоченная атмосфера. Дети были веселые, добрые, умные и активные. Но, конечно, чуть-чуть стеснялись, потому что мы только с ними знакомились. Мне очень понравилось проводить с ними время, я думаю, что другим тоже понравилось. Теперь я точно знаю, что хочу стать учителем начальных классов и развиваться в этом направлении».
Седунова Софья, студентка группы 196Н: «Это было событие, оставившее массу ярких эмоций и воспоминаний. Входя в актовый зал гимназии, я чувствовала лёгкое волнение. И дети поначалу стеснялись и прижимались друг к другу. Но в их глазках было столько любопытства и энергии, искренности и открытости, что мне захотелось поскорее с ними познакомиться!
Мы играли в множество игр, в ходе которых мы знакомились и узнавали друг друга. Запомнились их светящиеся от интереса глаза и искренний смех. Самое трудное — это держать фокус внимания детей, но мы справились с этим.
Больше всего понравилось видеть, как дети рады проведённому времени с новыми людьми. А также мне хорошо запомнился мальчик из 1 –го класса – Валера. Мы часто оказывались с ним в паре. Он очень весёлый, дружелюбный и обаятельный!
Это был замечательный день и я с нетерпением жду, когда мы придём к ним ещё раз в гости!
Анастасия Матяж, студентка: «Дети не стояли на месте, они взаимодействовали друг с другом, шептались и смеялись. Они были очень искренними друг с другом и с нами.
Они нас заряжали энергией. Было весело и нам, и им.
Мне определенно хочется быть рядом с детьми, несмотря на эмоциональную усталость, которую вызывает постоянное внимание и необходимость контролировать ситуацию. Видеть и переживать эмоции вместе с ребенком — это ни с чем не сравнится.
Мне понравилось чувство юмора ребят, их сообразительность, способность радоваться мелочам.
Больше всего мне запомнилась девочка по имени Вероника. Вначале она очень стеснялась, но с каждой минутой игры она открывалась нам, и я замечала её улыбку и то, как она старалась переступать через свои переживания и шла на общение.
Нешина Ольга, 191Н группа: «Мы играли в разные игр, например, «Скажи, как тебя зовут, и придумай своё движение», потом в народную игру «Я по горенке пойду», затем в «Веселую ткачиху», где дети бегали, а мы должны были их поймать. Ещё была игра на прикосновения к носику или щёчкам, в которой ребятки немного смущались, но очень милы и открыты.
Мне понравилось находиться рядом с детьми, видеть их радость и слышать их смех. Трудностей почти не было, ребята быстро пошли на контакт, хотя поначалу из-за стеснения разбегались по своим друзьям.
Мне всё очень понравилось — это был очень полезный
педагогический опыт. Я особенно запомнила девочку Миру. Она была спокойной и немного застенчивой, но очень доброй и милой. Мы вместе играли, и она всегда улыбалась мне».